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库帕王勋:差异化提升教育品质,构筑教育装备新生态

来源:投影时代 更新日期:2019-05-06 作者:佚名

    由中国教育装备行业协会主办,重庆市教育委员会、重庆市商务委员会承办,各省、自治区、直辖市及计划单列市教育装备行业协会协办的第76届中国教育装备展示会于2019年4月26日至28日在重庆国际博览中心举行。

    中国教育装备展示会以整合营销、调节供需、?#38469;?#25512;广、聚焦联系和交易、产学研结合与产业联动等为功能,以“展示、交流、合作、发展”为主旨,全面展示各类教育装备新?#38469;酢?#26032;产品、新成果,是中国教育装备企业2019年不可错过的行业盛会。

    借此展会之际,记者对深圳市金研微科技有限公司(以?#24405;?#31216;“金研微”) 旗下品牌库帕(KUPA)的市场主管王勋进行了一次深入的访?#30465;?/P>

库帕王勋:差异化提升教育品质,构筑教育装备新生态

    采访中,王经理告诉记者,深圳市金研微科?#35745;?#19979;品牌库帕(KUPA)定位为以智能投影为中心的教育装备提供商,?#30001;?#28216;的激光投影仪光学引擎到下游的投影仪整机研发设计均有布局,为集成商、工程商提供激光类的互动投影一体机、纯投影系列产品。

    王经理谈到,教育领域中的大数据?#27835;?#26368;终目的是为了改善学生的学习成绩。教育部门可以通过这些不同维度的数据,更加有针对?#32536;?#36827;行教学工作上的查缺补漏,学生也能根据大数据做到“取长补短。成绩优异的学生对学校、对社会、以及对国家来说?#38469;?#22909;事。

    从大数据到小数据

    而落实到学校的班级里面,不仅仅要掌握大数据,更要去挖掘“小数据”,个性化数据,学生的作业和?#38469;?#20013;有一系列重要的信息往往被常规的研究所忽视。而通过?#27835;?#22823;数据,则就能发?#32456;?#20123;重要信息,并利用它们为改善学生的成绩提供个性化的服务。与此同时,它还能改善学生期末?#38469;?#30340;成绩、平时的出勤?#30465;?#36749;学?#30465;?#21319;学率等。

    差异化提升教育品质

    金研微现阶段在教育行业的布?#27835;?#32469;智能投影展开,在下一阶段,学生端还将会推出桌面互动式的电子书包2.0形态产品,在桌面上就能够进行互动,替代现有的液晶平板电脑,主打护眼功能。在教师端,也将会推出一款1080P的激光互动投影一体机,将激光投影、电脑、无屏?#35013;濉?#38899;响全新封装设计,不用外接电?#38498;?#30005;?#24433;装澹?#22312;普通投影?#35013;?#19978;就能够进行书写。在同质化的投影?#35013;?#35013;备市场开辟新的赛道。

库帕王勋:差异化提升教育品质,构筑教育装备新生态

    从人类发展的历史来看,绝大多数先进科学?#38469;?#24635;是选择在教育装备行业率先应用,金研微可以?#27835;白?#21521;”和“横向”两个维度来理解。从纵向来看,硬件上显示画面?#26377;?#21040;大,清晰度在逐步提高,人机交互的效率稳步提升,硬件的突破总是比软件要快,在经济发达的一线城市已经开始进入存量竞争阶段,产品上的竞争从概念先行转?#39057;?#20102;差异化体验竞争阶段,金研微今年推出的新品激光互动投影一体机或许是市面上最具差异化的产品。应用软件则是大数据、物联网、虚拟?#36136;?#31561;?#38469;?#23558;会率先在教育行业落地,这也?#22681;?#30740;微正在布局的领域。

    从“横向”上看,东西部地区发展不均衡是比较突出的问题,智慧教育普及程度表现出从东部地区向中西部地区呈现递减的趋势。未来三到五年,金研微也会重点布局中西部地区的智慧化教育装备。

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